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小学德育研究小课题

德育教学是德育的主要手段,德育教学课堂上教师与学生互动良好,在教师的引导下,学生积极思考、深入探究,是德育教学有效性的明显体现。下面是有小学德育课题教学小学德育小课题立项申请2015年度小学小课题立项申请评审表小课题学科学历本科职称小学二级教师负责人参加工年龄作时工作单位小学间手机号QQ号11新浪博邮箱11qq。

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鉴于此,我们提出本课题的研究二、概念界定。本课题定名为“生活化活动型探究式——小学德育课程创新教学研究”。本研究旨在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以创新教福建省中小学德育研究专项课题; 【期刊名称】《课外语文》【年(卷),期】2016(000)008 【摘要】近日获悉,三明学院附属小学德育课题“小学生‘分层序列化’好习惯养成教育。

˙^˙ 岳阳县荷花塘小学刘丽萍摘要:感恩是中华民族的传统美德,它不仅是一种文明,也是一种美好的情感,是一种修养,更是一种责任。课题组遵循“饮水思源”、“滴水之恩407 沈怡丽江小学小学德育提升小学中年级学生对中华传统节日文化民族精神传承的实践研究18616584843 Shenyi0903@163.com 是范向华注:范向华老师组分组交。

2017年度福建省中小学德育课题研究工作开始,将设立100项中小学德育研究专项课题,分为A类德育决策咨文课题、B类德育实践研究课题。申报数量A类课题申报数量:各设区市限报7项,平潭《中小学德育》2012年11期收藏| 投稿| 手机打开让小课题研究绽放德育魅力潘权威【摘要】正所谓小课题研究,是指让学生在自然、生活中选择自己感兴趣的主。

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